ДОНЕЦКАЯ  НАРОДНАЯ  РЕСПУБЛИКА

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ г. ТОРЕЗА

ПРИКАЗ

от 15.05.2015                                                                                         № 155

О проведении городского этапа

Республиканского конкурса мультимедийных

презентаций «Новые идеи»: «Модель

формирования языковой личности»/

«Модель формирования у учащихся культуры чтения»

         Согласно приказу Донецкого ИППО от 08.05.2015 № 17  «О проведении Республиканского конкурса мультимедийных  презентаций «Новые идеи»:

«Модель формирования языковой личности»/ «Модель формирования у учащихся культуры чтения», с  целью привлечение внимания руководящих, педагогических, методических кадров к проблемам языкового и литературного образования, демонстрации культуры педагогического творчества, уровня профессиональной компетентности словесников, мотивации учителей к активному использованию информационно-коммуникационных технологий в педагогическом процессе, к разработке инновационных образовательных моделей, их внедрению в новый образовательный контент

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Провести с 18 мая по 10 июня 2015 года городской этап Республиканского конкурса мультимедийных презентаций «Новые идеи»: «Модель формирования языковой личности»/ «Модель формирования у учащихся культуры чтения».
2. Утвердить Положение о городском этапе Республиканского конкурса мультимедийных презентаций «Новые идеи»: «Модель формирования языковой личности»/ «Модель формирования у учащихся культуры чтения» (приложение

№ 1).

3. Утвердить состав оргкомитета и экспертного совета конкурса (приложение

№ 2).

4. Ответственность за проведение конкурса возложить на Пашкевич Л.И.,  директора городского методического центра.

И. о. начальника Отдела

образования г. Тореза                                                                   В.В. Колесник

Приложение  № 1

к приказу Отдела

образования г. Тореза  

                                                                                             от 15.05.2015 № 155

ПОЛОЖЕНИЕ

о городском этапе Республиканского  конкурса мультимедийных презентаций «Новые идеи»:  «Модель формирования языковой личности»/ «Модель формирования у учащихся культуры чтения»

Общие положения

Конкурс мультимедийных презентаций «Новые идеи»:

«Модель формирования языковой личности»/ «Модель формирования у учащихся культуры чтения» (далее – Конкурс) – это методическое мероприятие, в рамках которого педагоги представляют в форме мультимедийных презентаций инновационные проекты по формированию языковой личности и культуры чтения у учащихся общеобразовательных учебных заведений города. Конкурс проводится в рамках Года русского языка и литературы и Года образования в Донецкой Народной Республике.

Форма проведения Конкурса – заочная.

1.     Задачи Конкурса

Основными задачами Конкурса являются:

·                    выявление и поддержка наиболее эффективных, инновационных моделей в сфере языкового и литературного образования школьников;

·                    реализация творческого потенциала, инициатив педагогов по формированию языковой личности, формированию у учащихся общеобразовательных учебных заведений Донецкой Народной Республики культуры чтения;

·                    содействие активному вовлечению детей и учащейся молодежи в творческую, исследовательскую, самообразовательную деятельность;

·                    популяризация эффективных проектов по внедрению в педагогический процесс учебных заведений всех типов моделей формирования языковой личности и моделей формирования культуры чтения учащихся.

2.     Участники Конкурса

Участники конкурса – учителя русского языка и литературы, мировой литературы общеобразовательных учебных заведений всех.

3.     Оргкомитет и Экспертный совет Конкурса

1.  Подготовку и проведение Конкурса осуществляет организационный комитет (далее – Оргкомитет), в состав которого входят должностные лица от организатора Конкурса, определенные внутренним приказом.
2.  Оргкомитет осуществляет реализацию всех мероприятий по подготовке и проведению Конкурса, проводит, в случае необходимости, заседания, на которых принимаются решения по текущим вопросам.
3.  Оценку конкурсной документации и определение победителей проводит Экспертный совет. Решение об итогах Конкурса оформляется соответствующим протоколом.
4.  Все модели, прошедшие экспертизу или дисквалифицированные на различных этапах рассмотрения, не подлежат возврату. Рецензии членов Экспертного совета конкурса не публикуются.
5.  Конкурсные материалы могут быть дисквалифицированы на предэкспертном этапе в случаях:

·                  неправильного оформления конкурсной заявки;

·                  отсутствия документов, наличие которых указано в настоящем Положении в качестве обязательных;

·                  предоставления конкурсной документации в нарушении порядка, определенного настоящим Положением.

4.     Номинации Конкурса

6.1. «Модель формирования языковой личности школьника»

6.2. «Модель формирования у учащихся культуры чтения»

5.     Порядок проведения Конкурса

6.1. Конкурс проводится заочно в два этапа с 18 мая по 30 июня 2015 года.

І этап – городской (районный) - с 18 мая по 10 июня 2015г.

ІІ этап – республиканский - с 15 июня по 30 июня 2015г.

6.2. От каждого образовательного округа  должно быть направлено не менее одной работы в каждой номинации.

6.3. По результатам І этапа Конкурса по три лучшие работы в каждой номинации будут напрвлены на республиканский этап  конкурса.

6.    Требования к оформлению и содержанию конкурсных материалов

6.1.                В Оргкомитет ІІ этапа Конкурса в электронном виде на электронную почту metod_torez@ukr.net с пометкой «Мультимедиамозаика. Номинация «…»_ фамилия участника» направляются:

·                  заявка на участие в Конкурсе (Приложение 1);

·                  модель в форме мультимедийной  презентации;

·                  информационная карта (Приложение 2) презентации с указанием ссылки на YouTube (видеоролик (до 7 мин.) с записью демонстрации презентации модели).

6.2.                В конкурсной модели обязательно должна быть отражена следующая информация:

·   общие положения (титульный лист: название модели, автор, его место работы, должность);

·   обоснование необходимости данной модели, постановка и описание проблемы, на решение которой направлен проект-презентация;

·   цели и задачи модели;

·   участники;

·   описание модели: стратегия и механизм достижения цели;

·   рабочий план реализации модели;

·   прогнозируемые результаты реализации модели;

·   оценка эффективности модели (критерии, методы оценки);

·   оценка рисков и мероприятия по их минимизации;

·   дальнейшее развитие модели;

·   система контроля за ходом апробации и внедрения модели;

·   заключительные положения (освещение на страницах предметных изданий, на научно-методических мероприятиях, в СМИ, на сайтах, на блогах и пр.).

6.3.                Конкурсные модели должны быть ориентированы на практическую реализацию.

6.4.                Конкурсная работа должна быть выполнена в соответствии с требованиями, указанными в данном Положении.

6.5.                Участник гарантирует собственное авторство конкурсной работы и соблюдение авторских прав.

6.6.                Направление материалов на Конкурс подразумевает подтверждение участником согласия на использование их в электронных изданиях с указанием автора.

6.7.                Работы представляются на русском языке.

7.     Критерии оценивания конкурсных моделей

Основными критериями конкурсного отбора являются:

·        соответствие модели Положению о Конкурсе, его целям и задачам, заявленной номинации;

·        социальная значимость и актуальность модели;

·        оригинальность модели, её креативный и инновационный характер;

·        ясность, четкость, достижимость цели и задач;

·        корректность выбора модели;

·        адекватность критериев и методов оценки модели;

·        логика изложения (цель – задачи – методы – формы – результат и др.);

·        востребованность модели и его поддержка на территории субъекта Донецкой Народной Республики, представителем которого является конкурсант;

·        результативность модели;

·        перспективность развития модели;

·        качество оформления модели (общая грамотность, эстетичность);

·        качество и оригинальность презентации модели;

·        качество презентационного видеоролика.

Заявка участника

Городского этапа Республиканского конкурса

мультимедийных презентаций «Новые идеи»

Информационная карта модели

(объём – не более 3-х страниц А4, шрифт – Times New Roman, высота кегля – 12, межстрочный интервал – 1)

1.     Название модели.

2.     Автор модели.

3.     Научный руководитель (если есть).

4.     Номинация, по которой представляется модель.

5.     Актуальность и социальная значимость модели.

6.     Цель модель.

7.     Задачи модели.

8.     Тип модели.

9.     Участники.

10.                       Сроки реализации.

11.                       Краткое содержание.

12.                       Ресурсы.

13.                       Ожидаемый результат.

14.                       Краткое описание опыта апробации или внедрения (при наличии).

15.                       Особая информация и примечания.

16.                        Ссылка на YouTube (видеоролик (до 7 мин.) с записью демонстрации презентации модели).

И. о. начальника Отдела

образования г. Тореза                                                                 В.В. Колесник

Приложение № 2

к приказу Отдела

образования г. Тореза  

                                                                                        от 15.05.2015 №  155 

Оргкомитет

городского этапа Республиканского Конкурса мультимедийных презентаций «Новые идеи»: «Модель формирования языковой личности»/ «Модель формирования у учащихся культуры чтения»

Экспертный совет

городского этапа Республиканского Конкурса мультимедийных презентаций «Новые идеи»: «Модель формирования языковой личности»/ «Модель формирования у учащихся культуры чтения»

И. о. начальника Отдела

образования г. Тореза                                                           В.В. Колесник