ДОНЕЦКИЙ ОБЛАСТНОЙ  ИНСТИТУТ

 ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО  ОБРАЗОВАНИЯ

ПРИКАЗ

«08» мая 2015 г.                                                                                     № 17

О проведении Республиканского

конкурса мультимедийных

презентаций «Новые идеи»:

«Модель формирования языковой личности»/

«Модель формирования у учащихся культуры чтения»

         В соответствии с планом работы института на 2015 год

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Провести с 18 мая по 30 июня 2015 года Республиканский конкурс мультимедийных презентаций «Новые идеи»: «Модель формирования языковой личности»/ «Модель формирования у учащихся культуры чтения».
2. Утвердить Положение о Республиканском конкурсе мультимедийных презентаций «Новые идеи»: «Модель формирования языковой личности»/ «Модель формирования у учащихся культуры чтения» (Приложение 1).
3. Утвердить состав оргкомитета и экспертного совета конкурса (Приложение 2).
4. Ответственность за проведение конкурса возложить на проректора по научно-педагогической работе Зарицкую В.Г.  

Ректор                                                                                  А.И. Чернышев

Приложение 1

к приказу

                                                                                          от « » мая 2015г. №

ПОЛОЖЕНИЕ

о Республиканском конкурсе мультимедийных презентаций «Новые идеи»:

«Модель формирования языковой личности»/

«Модель формирования у учащихся культуры чтения»

Общие положения

1.  Республиканский Конкурс мультимедийных презентаций «Новые идеи»:

«Модель формирования языковой личности»/ «Модель формирования у учащихся культуры чтения» (далее – Конкурс) – это республиканское методическое мероприятие, в рамках которого педагоги представляют в форме мультимедийных презентаций инновационные проекты по формированию языковой личности и культуры чтения у учащихся общеобразовательных учебных заведений Донецкой Народной Республики.

1.  Конкурс проводится в рамках Года русского языка и литературы и Года образования в Донецкой Народной Республике.
2.  Организатор Конкурса – Донецкий институт последипломного педагогического образования (ИППО). Субъектом, осуществляющим его научно-методическое сопровождение, является отдел русского языка и литературы Донецкого ИППО.
3.  Работа по организации и проведению Конкурса основывается на принципах публичности, открытости, равенства прав, учета мнения независимых экспертов.
4.  Форма проведения Конкурса – заочная.
5.  По мере поступления материалы или ссылки на них будут публиковаться на блоге http://kabruss.blogspot.com/.
   2. Цель Конкурса

Целью Конкурса является привлечение внимания руководящих, педагогических, методических кадров Донецкой Народной Республики к проблемам языкового и литературного образования, демонстрация культуры педагогического творчества, уровня профессиональной компетентности словесников, мотивация учителей к активному использованию информационно-коммуникационных технологий в педагогическом процессе, к разработке инновационных образовательных моделей, их внедрению в новый образовательный контент.

3. Задачи Конкурса

Основными задачами Конкурса являются:

• выявление и поддержка наиболее эффективных, инновационных моделей в сфере языкового и литературного образования школьников;
• реализация творческого потенциала, инициатив педагогов по формированию языковой личности, формированию у учащихся общеобразовательных учебных заведений Донецкой Народной Республики культуры чтения;
• содействие активному вовлечению детей и учащейся молодежи в творческую, исследовательскую, самообразовательную деятельность;
• популяризация эффективных проектов по внедрению в педагогический процесс учебных заведений всех типов моделей формирования языковой личности и моделей формирования культуры чтения учащихся.
  4. Участники Конкурса

Участники конкурса – учителя русского языка и литературы, мировой литературы общеобразовательных учебных заведений всех типов и видов, работники учреждений дополнительного образования, представители городских и районных методических служб Донецкой Народной Республики.

5. Оргкомитет и Экспертный совет Конкурса
   1.  Подготовку и проведение Конкурса осуществляет организационный комитет (далее – Оргкомитет), в состав которого входят должностные лица от организатора Конкурса, определенные внутренним приказом.
   2.  Оргкомитет осуществляет реализацию всех мероприятий по подготовке и проведению Конкурса, проводит, в случае необходимости, заседания, на которых принимаются решения по текущим вопросам.
   3.  Оценку конкурсной документации и определение победителей проводит Экспертный совет, утвержденный приказом Донецкого ИППО.
   4.  Порядок и график работы Экспертного совета определяется Оргкомитетом, членами совета и доводится до организаторов конкурса.
   5.  Экспертный совет проводит свои заседания при наличии не менее 2/3 его членов. Для оценки моделей председатель Экспертного совета имеет право привлекать специалистов, не входящих в его состав.
   6.  Решение Экспертного совета принимается голосованием и считается принятым, если за него проголосовали более 50% присутствующих его членов. В случае равенства голосов голос председательствующего (председателя Экспертного совета или его заместителя) является решающим.
   7.  Решение об итогах Конкурса оформляется соответствующим протоколом.
   8.  Все модели, прошедшие экспертизу или дисквалифицированные на различных этапах рассмотрения, не подлежат возврату. Рецензии членов Экспертного совета конкурса не публикуются.
   9.  Конкурсные материалы могут быть дисквалифицированы на предэкспертном этапе в случаях:
6. неправильного оформления конкурсной заявки;
7. отсутствия документов, наличие которых указано в настоящем Положении в качестве обязательных;
8. предоставления конкурсной документации в нарушении порядка, определенного настоящим Положением.
9.  Оргкомитет и Экспертный совет оставляют за собой право использовать представленные на Конкурс модели в некоммерческих целях с соблюдением авторства (публикация, размещение на сайте, блоге и др.).
   6. Номинации Конкурса

6.1. «Модель формирования языковой личности школьника»

6.2. «Модель формирования у учащихся культуры чтения»

6.6. Количество номинаций может быть скорректировано Оргкомитетом Конкурса, исходя из поданных заявок и конкурсных материалов.

7. Порядок проведения Конкурса

7.1. Конкурс проводится заочно в два этапа с 18 мая по 30 июня 2015 года.

І этап – городской (районный) - с 18 мая по 12 июня 2015г.

ІІ этап – республиканский - с 15 июня по 30 июня 2015г.

7.2. От каждого участника может быть направлено на Конкурс несколько работ.

7.3. По результатам І этапа Конкурса городские (районные) Экспертные советы и Оргкомитеты, утвержденные местными управлениями (отделами) образования, определяют по три лучшие работы в каждой номинации. Эти работы пересылаются в Оргкомитет Конкурса (г. Донецк, ул. Артема, 129-а, Донецкий ИППО, каб. 401, rusolimp2015@gmail.com).

7.4. К участию во ІІ-м этапе Конкурса допускаются работы, отправленные в республиканский Оргкомитет не позднее 15 июня 2015 года.

7.5. До 30 июня 2015 года Экспертный совет Конкурса оценивает конкурсные работы, определяет победителей и лауреатов в каждой номинации.

7.6. По итогам Конкурса выдается приказ Донецкого ИППО – организатора Конкурса, награждаются победители и лауреаты в номинациях.

7.7. Авторы моделей, заслуживающих внимания, но не являющихся победителями, могут быть награждены специальными дипломами.

7.8. Участникам Конкурса выдаются сертификаты Донецкого ИППО об участии в Конкурсе.

7.9. Итоги Конкурса размещаются на сайтах Донецкого ИППО (http://www.donippo.org/), отдела русского языка и литературы (http://kabruss.blogspot.com).

7.10. Модели победителей и лауреатов будут включены в электронный сборник материалов Конкурса.

8. Требования к оформлению и содержанию конкурсных материалов
9.  В Оргкомитет ІІ этапа Конкурса в электронном виде на электронную почту rusolimp2015@gmail.com) с пометкой «Мультимедиамозаика. Номинация «…»_ фамилия участника» направляются:
10. заявка на участие в Конкурсе (Приложение 1);
11. модель в форме мультимедийной  презентации;
12. информационная карта (Приложение 2) презентации с указанием ссылки на YouTube (видеоролик (до 7 мин.) с записью демонстрации презентации модели).
13.  В конкурсной модели обязательно должна быть отражена следующая информация:
    • общие положения (титульный лист: название модели, автор, его место работы, должность);
    • обоснование необходимости данной модели, постановка и описание проблемы, на решение которой направлен проект-презентация;
    • цели и задачи модели;
    • участники;
    • описание модели: стратегия и механизм достижения цели;
    • рабочий план реализации модели;
    • прогнозируемые результаты реализации модели;
    • оценка эффективности модели (критерии, методы оценки);
    • оценка рисков и мероприятия по их минимизации;
    • дальнейшее развитие модели;
    • система контроля за ходом апробации и внедрения модели;
    • заключительные положения (освещение на страницах предметных изданий, на научно-методических мероприятиях, в СМИ, на сайтах, на блогах и пр.).
14.  Конкурсные модели должны быть ориентированы на практическую реализацию.
15.  Конкурсная работа должна быть выполнена в соответствии с требованиями, указанными в данном Положении.
16.  Участник гарантирует собственное авторство конкурсной работы и соблюдение авторских прав.
17.  Направление материалов на Конкурс подразумевает подтверждение участником согласия на использование их в электронных изданиях с указанием автора.
18.  Работы представляются на русском языке.
    9. Критерии оценивания конкурсных моделей

Основными критериями конкурсного отбора являются:

·   соответствие модели Положению о Конкурсе, его целям и задачам, заявленной номинации;

·   социальная значимость и актуальность модели;

·   оригинальность модели, её креативный и инновационный характер;

·   ясность, четкость, достижимость цели и задач;

·   корректность выбора модели;

·   адекватность критериев и методов оценки модели;

·   логика изложения (цель – задачи – методы – формы – результат и др.);

·   востребованность модели и его поддержка на территории субъекта Донецкой Народной Республики, представителем которого является конкурсант;

·   результативность модели;

·   перспективность развития модели;

·   качество оформления модели (общая грамотность, эстетичность);

·   качество и оригинальность презентации модели;

·   качество презентационного видеоролика.

Приложение 1

к Положению о Республиканском конкурсе

мультимедийных презентаций «Новые идеи»

Заявка участника

Республиканского конкурса

мультимедийных презентаций «Новые идеи»

Приложение 2

к Положению о Республиканском конкурсе

мультимедийных презентаций «Новые идеи»

Информационная карта модели

(объём – не более 3-х страниц А4, шрифт – Times New Roman, высота кегля – 12, межстрочный интервал – 1)

1. Название модели.
2. Автор модели.
3. Научный руководитель (если есть).
4. Номинация, по которой представляется модель.
5. Актуальность и социальная значимость модели.
6. Цель модель.
7. Задачи модели.
8. Тип модели.
9. Участники.
10. Сроки реализации.
11. Краткое содержание.
12. Ресурсы.
13. Ожидаемый результат.
14. Краткое описание опыта апробации или внедрения (при наличии).
15. Особая информация и примечания.
16.  Ссылка на YouTube (видеоролик (до 7 мин.) с записью демонстрации презентации модели).

Приложение 2

к приказу

                                                                                        от «08» мая 2015 г. №17    

Республиканского Конкурса мультимедийных презентаций «Новые идеи»:

«Модель формирования языковой личности»/ «Модель формирования у учащихся культуры чтения»

Экспертный совет

Республиканского Конкурса мультимедийных презентаций «Новые идеи»:

«Модель формирования языковой личности»/ «Модель формирования у учащихся культуры чтения»